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古賀稔彦氏の指導者としての心得:過去の成功例を伝える限界と新たな指導法

古賀稔彦

柔道界の伝説的な選手であり指導者でもある古賀稔彦氏から学ぶことは、スポーツ指導を行うすべての人にとって貴重な洞察を提供します。

この記事では、古賀氏の革新的な指導法について考察し、それがどのように成功に結びついているのかを探ります。

過去の成功に頼るだけではなく、選手一人ひとりのニーズを理解し、個別対応することがいかに重要かが明らかになります。

この記事を読むことで、より効果的な指導法を学び、選手の可能性を最大化する方法を理解できるでしょう。

目次

古賀稔彦氏の指導者としての背景と課題

古賀稔彦氏は、柔道界で輝かしい成績を残した選手であり、引退後は指導者としても活躍しています。

彼は、全日本柔道女子チームの強化コーチを務めるなど、多くの選手を指導してきました。

しかし、古賀氏は指導者としての役割を学ぶ過程で、過去の成功例を伝えるだけでは選手に響かないことを痛感しました。

彼の指導者としてのキャリアは、全日本柔道女子の強化コーチとしてスタートしましたが、当初は自分の成功体験を基に一方的な指導を行い、選手との信頼関係が築けずに悩みました。

この経験から、古賀氏は指導法を変える必要性を感じ、選手の個々のニーズに応じた指導を行うようになりました。

新たな指導法の重要性

古賀稔彦氏が強調するのは、自己満足の指導を避けることです。

彼は、過去の成功例を伝えるだけでなく、選手の意見を聞き、個々の成長をサポートすることが重要だと考えています。

また、子供も大人も同じ接し方で対応するべきだと述べています。

つまり、年齢に関係なく、相手の立場に立って理解し、信頼関係を築くことが指導者の役割であるということです。

また、古賀氏は自分の経験を盲信しないことも重要だと強調しています。

彼自身も現役時代、自分のやり方を強く主張する選手でしたが、指導者としては選手の意見を尊重し、柔軟に対応することが必要だと学びました。

実践と成果

古賀稔彦氏の指導法は、実際に多くの成功例を生み出しています。

例えば、彼が指導した谷本歩実選手は、アテネオリンピックで金メダルを獲得しました。

この成功は、古賀氏が選手の個々のニーズに応じた指導を行い、信頼関係を築いた結果です。

具体的には、選手が10人いれば、目指すものも性格も成長するスピードも異なるため、全員の話を聞き、一人ひとりに必要なサポートを提供することが重要です。

また、選手が話す内容は柔道だけでなく、日常生活や個人的な話題も含むことがありますが、全てを聞き入れることで信頼関係が深まります。

まとめ

古賀稔彦氏の指導者としての心得は、過去の成功例を伝えるだけでは不十分であり、選手の個々のニーズに応じた指導が重要であることを示しています。

また、子供も大人も同じ接し方で対応し、自己満足の指導を避けることが求められます。

彼の指導法は、実際に多くの成功例を生み出し、柔道界だけでなく、教育分野でも参考にされるべき価値があります。

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この記事を書いた人

小学校教員・教育相談員を経験してきた学習アドバイザー
スポーツ少年団やクラブチームの指導を行ってきた、日本スポーツ協会公認クラブマネジャー・スポーツ指導員
フリースクールやケアハウスで学習・生活支援を行ってきたボランティア活動員

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