お風呂上がり、小学1年生の男の子がもじもじしながらお母さんのところにやってきました。
「あのね……今日、学校で友だちの鉛筆、間違えて持って帰ってきちゃった」
手には、見慣れない赤い鉛筆が1本。お母さんの頭には一瞬「え、大丈夫？」という不安がよぎったそうです。でも、息子さんの目を見て気づきました。この子は今、ものすごい勇気を出してこれを言っている。
「教えてくれてありがとう。明日返そうね」
そう答えたら、息子さんはほっとした顔で「うん」とうなずいた。翌日、自分から友だちに「ごめんね」と言えたそうです。
この話、「些細なこと」に見えるかもしれません。でも実は、子どもの「誠実さ」が育つ瞬間って、こういう小さな場面の積み重ねなんですよね。
今回は、子どもの正直さや誠実さを、日々の暮らしの中でどうやって育てていけるか、一緒に考えてみたいと思います。
ポチップ
「誠実さ」って、そもそもどういうこと？
辞書的な意味はさておき、子どもの世界で「誠実さ」が試される場面を思い浮かべてみてください。
- テストの答えが隣の子に見えそうだったけど、自分で考えた
- お菓子をこっそり多く取れたけど、ちゃんと分けた
- やってはいけないことをしてしまったけど、「知らない」と言わずに正直に話した
どれも、ズルをしたほうが楽だし、黙っていたほうが怒られずに済む。それでも「正しいほう」を選ぶのは、大人が思う以上に勇気がいることです。
つまり、誠実さとは「正しいと思うことを、怖くても選べる力」のこと。そしてこの力は、生まれつき備わっているものではなく、経験を通して少しずつ育っていくものなんですね。
なぜ子どもは嘘をつくのか？
「うちの子、すぐ嘘をつくんです」と心配する声をよく聞きます。でも、子どもが嘘をつくとき、そこにはたいてい理由があります。
- 怒られるのが怖い
- がっかりされたくない
- 「いい子」でいたい
ここで気づいてほしいのは、嘘の多くが「自分を守るため」についているということ。つまり、「正直に言っても大丈夫だ」と感じられる環境があれば、嘘をつく必要がなくなるんです。
冒頭の鉛筆の話がまさにそうですよね。お母さんの最初の一言が「なんで持ってきたの！」だったら、あの男の子は次から黙っていたかもしれません。でも「教えてくれてありがとう」だったから、「正直に言ってよかった」という記憶が残った。
この小さな「よかった」の積み重ねが、誠実さの根っこになっていきます。
家庭でできる5つの習慣
では具体的に、毎日の暮らしの中でどんなことができるのか。特別な道具もプログラムもいりません。今日の夕方からすぐに始められるものばかりです。
習慣① 絵本で「もし自分だったら？」を考える
誠実さや正直さがテーマの絵本は、親子の対話のきっかけにぴったりです。
読み聞かせのあとに「もし○○ちゃんが主人公だったらどうする？」と聞いてみる。正解を言わせようとするのではなく、子どもが自分の言葉で考えるプロセスを大事にしてあげてください。
「うーん、正直に言うかな。でも怖いかも」
こんなふうに揺れる気持ちを言葉にできたら、それだけで大きな一歩です。「怖いよね。でもそう思えるのすごいね」と返してあげると、子どもの中に「考えてよかった」という感覚が残ります。
図書館の司書さんに「正直さや勇気がテーマの絵本はありますか」と聞くと、年齢に合ったものを紹介してもらえます。
ポチップ
習慣② ボードゲームで「ルールを守る気持ちよさ」を体験する
トランプ、すごろく、オセロ、UNO。こうしたアナログゲームには「ルールを守ったうえで勝負する」という体験がぎゅっと詰まっています。
ここで大事にしたいのは、勝ち負けの結果ではなく「最後までルールを守って遊べたこと」を認めてあげること。
「負けちゃったけど、ズルしないで最後までやったの、かっこよかったよ」
この一言が、「正々堂々って気持ちいい」という感覚を子どもの中に残します。
ちなみに、親が毎回わざと負けてあげるのは逆効果になることも。子どもは意外と「手加減されてる」ことに気づいています。本気で勝ったり負けたりするから、悔しさも嬉しさも本物になるんですね。
ポチップ
習慣③ 親自身の失敗を隠さない
子どもは、大人の背中を驚くほどよく見ています。
「あ、お塩入れすぎちゃった。ごめんね、今日のスープちょっとしょっぱいかも」 「お父さん、今朝電車で乗り過ごしちゃってさ。慌てたよ〜」
こんなふうに親が自分のミスを正直に話す姿を見ると、子どもは2つのことを学びます。「大人でも失敗する」ということと、「失敗しても正直に言っていい」ということ。
逆に、大人がミスをごまかしたり「あなたが悪いんでしょ」と責任を転嫁したりする場面を見ると、子どもは無意識に「嘘をついても大丈夫なんだ」と受け取ってしまいます。
完璧な親である必要はまったくありません。「間違えたけど正直に言う姿」そのものが、子どもにとっていちばんの教材になっています。
ポチップ
習慣④ 「正直に言えた瞬間」を見逃さずに認める
子どもが何か失敗を正直に告白してきたとき。内容によっては「なんでそんなことしたの！」と言いたくなりますよね。その気持ちはとてもよくわかります。
でもそこで、最初の一言だけ変えてみてください。
「正直に教えてくれてありがとう。それ、言うの勇気いったよね」
叱るべきことは、そのあとでちゃんと伝えればいいんです。でも最初の一言が「怒り」だと、子どもは次から正直に言えなくなります。最初の一言が「ありがとう」だと、次も話してくれる可能性がぐんと上がります。
この「最初の一言の順番」は、小さいけれど大きな分かれ道です。
もちろん、いつも穏やかでいられるわけではありません。思わず怒ってしまったときは、あとから「さっきは怒っちゃってごめんね。でも正直に言ってくれたこと、お母さん嬉しかったよ」とフォローするだけでも十分です。
ポチップ
習慣⑤ 失敗のあとに「次はどうする？」を一緒に考える
何か失敗をしたあと、「ダメでしょ！」で終わらせるのではなく、「じゃあ次はどうしたらいいかな？」と一緒に考える時間をつくってみる。
たとえば、友だちのものを壊してしまった場面。
「壊しちゃったのは残念だったね。でも、正直に話してくれたのはえらかった。次に同じことが起きたら、どうするのがいいと思う？」
子ども自身が「すぐに謝る」「一緒に直す」「先生に相談する」と自分の言葉で答えを出せたら、それは誰かに言われたルールではなく、自分で見つけた行動の指針になります。この違いは、のちのちずっと効いてきます。
「褒め方」ひとつで、誠実さの育ち方が変わる
習慣の中で何度か「認める」「褒める」という話が出てきましたが、褒め方にも少しだけコツがあります。
たとえば、こんな場面。子どもがお皿を運ぶのを手伝ってくれたとき。
- △「えらいね」（ふわっとしていて何がよかったのか伝わりにくい）
- ○「お皿運んでくれたの助かったよ。おかげで早くごはん食べられるね」（何がどう嬉しかったのかが具体的）
「正直に言えた」場面でも同じです。
- △「いい子だね」
- ○「自分がやったって言えたの、勇気があるなあ。お母さんは正直に話してくれて嬉しかったよ」
「何がよかったのか」を具体的に伝えると、子どもは「こういうことをすると、周りの人が嬉しくなるんだ」と自分の行動と結果のつながりを実感できます。
誠実さは、テストで測れないけれど一生使える力
ここまで5つの習慣と褒め方のコツを紹介してきましたが、全部を一気にやろうとしなくて大丈夫です。どれかひとつ、「今日これならできそうかな」と思えるものを選んでみてください。
子どもの誠実さは、点数で測れるものではありません。通知表にも載りません。でも、この先の人生で友だちから「あの子の言うことなら信じられる」と思ってもらえたり、困ったときに助けてもらえたり、なにより自分自身のことを好きでいられたりする土台は、まちがいなくこの力でできています。
今夜、お子さんがなにか小さな「正直」を見せてくれたら、「教えてくれてありがとう」とひと言伝えてみてください。その一言が種になって、いつかお子さんの中にしっかりとした幹が育っていくはずです。
キッズ学習アドバイザーでは、子どもの発達や学習支援に関するブラッシュアップした情報をnoteでも多数発信しています。ぜひ、ご覧ください！
note：https://note.com/kidsla_jp
ポチップ
